Een gezonde dag

Hallo bloggertjes,

na bijna 2 weken in de ban van gezonde voeding krijgen de kleuters vandaag de opdracht een gezonde dag (qua voeding wel te verstaan) samen te stellen.

Met welk moment gaan we van start? Met het ontbijt, weet Axelle. Dat tijdens de ochtendspeeltijd het 10-uurtje volgt, is voor iedereen een nieuw begrip. Wat volgt er dan nog? Het eetmaal… Ruben zit bijna juist. ’s Middagseten… ook bijna juist van Mare. En Axelle denkt logischerwijs aan het twaalfuurtje Maar ik verklap hun dat we ’s middags spreken van het middagmaal. In de namiddagspeeltijd volgt het 4-uurtje, weet Axelle en ook het avondeten kan Axelle aanvullen.

Oké, bij deze weten we nu welke namen de verschillende “eetmomenten” krijgen. We gaan er aan beginnen: we starten uiteraard met het ontbijt. Wat is gezond?

Ruben kiest een stuk fruit, want hij doet dat thuis ook, verklapt hij ons. Hij mag kiezen welk stuk fruit en hij gaat voor een banaan. Wat doen we er nog bij? Marissa zou al groenten eten en Rhune nog fruit. Imme gaat voor brood en kiest een stokbrood uit. Mare zou er nog een glas melk bij drinken. En Hailey zou boter op haar stokbrood doen.. Misschien wat pover enkel boter dus worst mag er ook op van haar, Janara verkiest salami en Khan hesp.

Het is speeltijd, tijd voor het 10-uurtje… Wat eten we? Khan verkiest gewone yoghurt. Da’s al heel goed maar er moet nog iets bij, iets héél belangrijk, iets dat we elke maaltijd moeten doen… Imme zou nog een banaan eten, Beau VM groente en Margot kaas maar dan weet Hailey het: we moeten nog drinken! Inderdaad Hailey, belangrijk bij ELKE maaltijd! Ze verkiest plat water.

Het is twaalf uur en we gaan naar de refter. Indien we iets gezonds mogen kiezen, wat zou er op de menu komen? Imme zou boontjes eten. En Beau VM zou er kip bij eten. Marissa zou er nog bloemkool bij eten. Beau R heeft onthouden dat we nog moeten drinken, ze verkiest eerst melk maar dat vinden de meesten maar raar dus gaat ze voor sinaasappelsap. Arwen eet er nog patatjes bij… aardappelen verbetert Imme En Imme kiest dan toch iets minder gezond als dessert, ze wil een ijsje.

Als 4-uurtje zou Janara een boterham eten maar dat vinden we nog wat vroeg dus Beau R kiest een yoghurt. Bram eet er nog een koek bij. Arwen zou dan er kaas bij eten en Janara een snoepje. Maar dan weet Janara waar ik op zit te wachten: we moeten nog drinken en ook Janara gaat voor het plat water.

Het is avond en we gaan aan tafel… Arwen eet een boterham met choco. Imme zou ook nog wat kaas bij die boterham eten. Ruben wil graag bessensap drinken. En Axelle zou nog wat komkommer eten, of sla… gewoon op de boterham, dat lijkt haar wel lekker! Janara zou nog een koek willen. Maar Mare gaat voor een gezonder dessertje, nl. een appelsien. Imme merkt op dat zij eigenlijk ’s middags boterhammen eet en ’s avonds warme maaltijd… Goed opgemerkt Imme, middagmaal en avondmaal kunnen gemakkelijk omgewisseld worden.

We overlopen samen eens onze gezonde dag. Wat hebben we uiteindelijk gekozen?

ontbijt: stokbrood met ham, een banaan en een glas melk

10-uurtje: een gewone yoghurt met plat water

middagmaal: kip met boontjes en aardappelen, als dessert een ijsje en we drinken fruitsap

4-uurtje: een yoghurt, een snoepje – een klein snoepje verbetert Beau R en niet te veel snoep volgens Marissa – en plat water

avondeten: een boterham met kaas of choco, een appelsien en bessensap

En mama, papa, laat eens weten wat jullie favoriete warme maaltijd is… Ik ben een echte lekkerbek dus één maaltijd uitkiezen valt moeilijk maar één van mijn favorieten is beslist: gegratineerd witloof in hesperolletjes met aardappelen en als dessert ga ik ALTIJD voor een chocomousseje! ‘k Weet het… niet zo gezond…

Groetjes, juf Bérénice

Winkeltje spelen

Hallo bloggertjes,

‘k heb vandaag 5 winkeltjes uitgestald in de klas. Na het onthaal mogen de kleuters het allemaal eens van dichterbij gaan bekijken en krijgen volgende opdracht mee:

Bekijk WELKE winkels je ziet

Tel na HOEVEEL winkels je ziet…

Ruben telt er vijf en is daarmee onmiddellijk juist.

Khan ziet een groentewinkel… en een fruitwinkel vult Hailey aan dus we houden het bij een groente- en fruitwinkel.

Imme ziet een winkel met zoetigheden.

Beau Ramon een “broodwinkel”… maar welke was nu weer de juiste benaming? Rhune denkt een croissantwinkel maar Marissa heeft het bij het rechte eind: een bakkerij. Hoe heet die voedingsgroep in deze winkel? De graanprodukten heeft Mare goed onthouden van de voorbije week.

Er zijn nog twee winkels… dewelke?

Bram herkent de winkel met voedingsgroep vlees, vis en eieren.

En Axelle ontdekt de winkel met melkprodukten.

Voilà, dat zijn ze allevijf.

“Maar wat is er nu mis met deze winkels?” vraag ik de kleuters.

Khan denkt dat er overal één foutje in zit. Neen, dat is het niet…

Gitane denkt dat fruit en groenten samen niet goed is. Neen, dat is het ook niet…

Janara merkt op dat er niemand aan het kraampje staat… Goed gezien maar dat bedoel ik niet.

En dan merkt Imme het op: er zit niets in de winkels!

Oké, de klas wordt opgedeeld in vijf groepen want we gaan de winkeltjes opvullen. Onze drie jongens willen samen een groepje vormen en kiezen voor de groente- en fruitwinkel. Axelle, Mare en Hailey worden een team en nemen vlees, vis en eieren voor hun rekening. Beau Ramon, Arwen en Janara smijten zich samen en gaan de winkel met zoetigheden opvullen. Imme, Beau Van Moerkerke en Margot willen samen de melkprodukten aankopen. En tenslotte Gitane, Rhune en Marissa gaan op zoek naar de graanprodukten voor hun winkel.

De kleuters zijn een tiental minuutjes zoet met de juiste kaartjes van de voedingswaren in hun winkeltjes te plaatsen. Het is niet om ter snelst, het moet gewoon een leuk spel zijn…

Axelle leeft zich helemaal in want ik hoor haar zeggen dat ze al veel varkensvlees in haar winkeltje heeft!

Bijna alle kaartjes zijn gekozen, enkel sinaasappelsap krijgt geen plaatsje… hoort dat dan in geen enkele winkel?! We zullen dat straks eens samen bekijken…

We overlopen met de hele klas elke winkel.

Imme, Beau Van Moerkerke en Margot weten dat kaas, melk, platte kaas en yoghurt in hun winkel met melkprodukten thuishoort. Spaghetti en soep hoort er niet.

Axelle, Mare en Hailey verzamelen kreeft, krab, gehaktballetjes, biefstuk (stier- of koeienvlees volgens Beau Van Moerkerke ), fishsticks, ham, eieren, kotelet, sardientjes, worst, gebraad, kip en tonijn (wat Axelle herkent) in hun winkel met vlees, vis en eieren. Enkel de rijst hoort er niet thuis.

Bram, Ruben en Khan weten al hun voedingswaren juist te kiezen voor hun groente- en fruitwinkel: courgette (weet Bram), paprika, peer, sinaasappel, banaan, boontjes, erwtjes, broccoli (weet Marissa), sla, rode vruchten, appel, tomaat en wortel.

Gitane, Rhune en Marissa vinden het stokbrood, wit en bruin brood, croissants, cornflakes, beschuiten en sandwiches terug voor hun winkel met graanprodukten. En een hamburger hoort er niet echt… dat broodje is dan ook héél verwarrend!

Tenslotte bekijken we de winkel met zoetigheden van Beau Ramon, Arwen en Janara. Niet gemakkelijk blijkt achteraf. Confituur, chocolade, cola, een snoepreep, honing en choco horen er zeker bij. Maar ketchup, wafels, pannenkoeken, een citroen, koekjes, pizza en taart plaatsen we beter ergens anders, ondanks het wel zoetigheden zijn (met uitzondering van de citroen wel te verstaan! )

Nu nog even kijken waar we de kaartjes met voedingswaren die daarnet fout waren, nu wel plaatsen.

Wat hoort nog bij de groente- en fruitwinkel?

Fruitsap weet Hailey, ook noten zegt Axelle, de soep antwoordt Beau VM, een citroen vervolledigt Gitane en met de ketchup van Imme is de groente- en fruitwinkel compleet.

Welke kaartjes zijn nog graanprodukten?

De pizza zegt Beau R, de koekjes weet Marissa, de wafels antwoordt Ruben, de pannenkoeken roept Janara enthousiast, de taart moet er ook nog bij weet Margot en Axelle weet dat zelfs de spaghetti in deze winkel een plaatsje krijgt. En de rijst herinnert Hailey zich.

Wie weet nu waar de hamburger moet? Tip: mevrouw directrice zou dit niet eten omdat ze vegetariër is… En dan weten de kleuters het weer maar Marissa mag antwoorden: bij de winkel met vlees, vis en eieren!

Benieuwd of de kleuters thuis vertellen over de verschillende voedingsgroepen die toch al enkele dagen aan bod komen.

Groetjes, juf Bérénice

Klasboek

Hallo bloggertjes,

‘t is weer even geleden dus vandaag een berichtje uit ons klasboek…

Rhune was ziek en toen heeft ze bij mémé gespeeld.

Beau Van Moerkerke is blij dat haar contract af is.

Hailey is blij dat ze te voet naar ‘haar’ Chinees kan want het is er onderbroken. (even ter verduidelijking: volgens mij bedoelt ze de afhaalchinees dicht bij de markt )

Ruben heeft een cadeau gekregen van draken.

Imme is blij dat ze vandaag naar huis mag want anders moet ze naar de Vlinder. (Jammer genoeg stellen we achteraf vast dat ze zich van dag vergist heeft )

Bram is blij dat zijn contract bijna af is.

Mare heeft een beetje buikpijn sinds nu.

Marissa haar zus eet bijna niets en ze lust bijna niets op school van eetmaal.

Gitane is blij dat Margot morgen terug naar school komt.

Beau Ramon heeft mar één film en da’s van de biggetjes en de papa wil het biggetje dood doen. (Bram kan zijn verontwaardiging niet onderdrukken “pfff, wat lelijk van die papa!” herhaalt hij verschillende malen.)

Janara vindt niet leuk dat ze ziek geweest is.

Tot de volgende vertelsels…

Groetjes, juf Bérénice

Voeding

Hallo bloggertjes,

“voeding”… voor ons een voor de hand liggend begrip maar voor kleuters is dit minder evident.

Als ik vraag wie weet wat voeding is, kan niemand me echt antwoorden. Imme weet wel dat er ook dierenvoeding is. Maar voeding voor mensen… hé bestaat dat ook?!

Als elke kleuter eens iets dat tot de voedingsgroep behoort mag opnoemen, stel ik een nieuwe vraag… wat doet de juf moeilijk vandaag!

Waar kopen we voeding?

Hailey weet onmiddellijk dat we fruit en groenten kopen in een fruitwinkel. Ik voeg er aan toe: fruit- en groentewinkel.

Beau Van Moerkerke gaat naar de vleeswinkel, maar zo zeggen we dat uiteraard niet… De slager? Ja, we komen BIJ de slager maar niet IN de slager… juf doet écht moeilijk vandaag! De slagerij is weer een nieuw begrip voor onze derdekleuterklassers.

Beau Ramon koopt bij de Smatch. Ja inderdaad, maar de Smatch, Aldi, Delhaize, Colruyt,… wat zijn dat? Niemand kent een ’supermarkt’ dus weer een nieuw begrip! Bram vindt het zelfs heel grappig want hij denkt onmiddellijk aan Superman en doet er de vliegende Supermanbeweging bij!

Mare koopt brood in de bakker maar als ik haar even op weg help dat het niet IN de bakker is maar BIJ de bakker dan verbetert ze zich vlug en zegt ze spontaan: “de bakkerij”! Helemaal bij de les, Mare!

Waar kunnen we nog voedingswaren kopen? Marissa denkt toch weer aan de Aldi, Janara is wel heel creatief en denkt aan O’Cool! En Bram gaat zijn voeding in de speelgoedwinkel kopen… ja je hebt daar natuurlijk een heel assortiment plastic voedingswaren!

Als ik de kleuters een tip geef dat het niet altijd een winkel hoef te zijn, denkt Khan aan het frietkraam. Maar ook een viswinkel, weet hij. Hailey zou onmiddellijk naar de fabriek gaan en Janara bij de apotheker. “Maar neen”, antwoordt Beau Van Moerkerke, “daar koop je alleen ‘medicenten’!”

Als ik hen eraan herinner dat ze vorig jaar er met juf Carine naartoe zijn geweest, herinnert na lang denken en raden uiteindelijk Janara zich aan de markt!

Een kruidenier kent niemand… die zijn er natuurlijk ook niet meer zoveel hé!

Maar als ik vraag wat een kruidenier is, krijg ik weer een heleboel creatieve antwoorden:

Janara denkt begrijpelijk aan een kruidenwinkel. Gitane houdt voet bij stuk: het is een winkel waar er kruiden in zitten. Hailey denkt dat ze er allemaal zout verkopen. En Imme specifieert: er staan allemaal flesjes en er zit een soort zout in.

En met dit creatief leergesprek is de toon gezet voort ons nieuw thema, nl. “Smakelijk en gezond” of m.a.w. “Voeding”.

Groetjes, juf Bérénice

Obi vindt een vriend

Hallo bloggertjes,

gisteren hebben we op een documentaire even bekeken op welke manier een prentenboek nu eigenlijk gemaakt wordt…

We zien de auteur, Ron Langenus, die een verhaal bedenkt dankzij zijn hond… jaja, echt waar. Ron is goed bevriend met Marijke Meersman, een illustratrice die reeds vroeger met Ron samengewerkt had. Zij is onmiddellijk te vinden voor het leuke verhaal. In de bieb verzamelt ze een heleboel informatie om haar prenten tot leven te brengen. A.d.h.v. deze informatie tekent ze haar eerste prent. Deze wordt voorgelegd aan de uitgeverij. Daar krijgen Ron en Marijke het fiat om het boek te creëren. Marijke tekent en schildert dagenlang. Op de dvd zie je een klein stukje hoe de prenten gecreëerd worden. Als al de prenten af zijn, gaan Ron en Marijke nog eens naar de uitgeverij en van daaruit vertrekt het boek naar de drukkerij om de prenten en tekst te scannen, drukken en binden. En dan is het prentenboek af…

Vandaag heb ik een verrassing voor de kleuters want ik lees voor uit het prentenboek dat ze gisteren op dvd hebben zien maken.

“Obi vindt een vriend”

Vandaag is een bijzondere dag. De kleine, nieuwsgierige beer Obi leert de nog kleinere egel Stin kennen. Algauw lopen de twee vrienden samen door het Hoge Bos. Er wachten hun vast verrassende ontdekkingen…

Samen ontdekken we het vertederende verhaal met prachtige illustraties. “Amaai, wat kan die mevrouw moois schilderen!”

Groetjes, juf Bérénice