Post uit Liberia

Hallo bloggertjes,

deze ochtend ontdekte Imme een brief onder onze klasdeur. Helemaal gekomen met de luchtpost want het bleek een brief uit Liberia te zijn.

Dag beste kleuters,

Mijn naam is Patty. Ik ben een mevrouw die heel veel van kinderen houdt. Ik woon hier heel ver vandaan in een land in Afrika. Kennen jullie het werelddeel Afrika? De naam van mijn land is Liberia.

Ik heb ook een huisdier. Het is een aap. Zijn naam is Bono. In de envelop zit een foto van Bono. Is hij niet schattig?
Bono heeft me gevraagd deze brief naar jullie te schrijven. Hij wil graag op reis gaan. Bij ons kan Bono niet veel spelen want hij moet meewerken met de grote mensen.
Mag hij bij jullie in de klas ook eens komen logeren? Dan kan hij over Liberia vertellen. Zijn koffertje staat al klaar. Er zitten heel veel mooie dingen in.

Zorgen jullie ervoor dat Bono zich thuis voelt in de klas? Maak maar een mooi hoekje voor hem klaar.

Alvast bedankt en een dikke zoen van Bono.

Groetjes,

Patty

Dat belooft alvast héél spannend te worden. Nu alleen maar hopen dat de kleuters niet té ontgoocheld zullen zijn als ze merken dat er volgende week toch geen échte – maar wel knuffel – aap komt logeren!

Groetjes, juf Bérénice

Wat kunnen we doen met onze handen?

Hallo bloggertjes,

wat doen we met onze handen? Deze vraag kregen de kleuters vandaag voorgeschoteld…

Arwen kan afdrukken maken met haar handen.

Axelle zwaait met haar handen. Waarom zwaaien we naar mensen? “Om iemand uit te zwaaien als ie op bezoek is geweest en naar huis gaat”, vervolgt Axelle. Ja oké, maar waarom zwaaien we naar iemand, waarom doen we niet gewoon de deur dicht als ze buiten stappen? “Omdat het beleefd is”, zegt Axelle. “Omdat ze weggaan en misschien mog eens komen spelen”, volgens Imme. “Omdat het onze vrienden zijn”, vervolledigt Gitane.

Janara neemt dingen vast met haar handen.

Rhune gebruikt haar handen om de beker om te drinken vast te houden. (Wat aansluit bij wat Janara reeds vertelde…)

Imme heeft haar handen nodig om te kunnen turnen.

Bram schildert zijn handen. (Wat een beetje ‘t zelfde is als wat Arwen als eerste zei…)

Ruben heeft zijn handen nodig om te werken.

Lorenzo weet dat je je handen nodig hebt om met de auto te rijden of de motor of de fiets.

Marissa gebruikt haar handen om iets op te rapen.

Margot om haar schoenen en Beau VM om haar kleren aan te doen.

Khan bedenkt iets niet onbelangrijks: we hebben onze handen nodig om te krabben! Stel je voor… jeuk hebben en niet kunnen krabben!

Hailey geeft een hand. Waarom doen we dat? “Om in de rij te staan”, zegt ze. Hoe voorbeeldig! Imme geeft een hand als ze op stap gaat en ze vindt dat vriendelijk omdat je graag samen bent.

Ruben heeft zijn handen nodig om zijn stempel voor z’n contract te zetten!

Margot heeft haar handen dan weer nodig om haar haar te kammen.

Imme schrijft met haar handen.

Lorenzo wil met zijn handen iets aan een vriendje geven.

Janara heeft haar handen nodig om zich te wassen.

En Rhune heeft een zaaaaaalig idee: met handen kan je een massage geven!

En welk liefs kan je nog doen met je handen? “Aaien”, weet Imme.

Khans idee sluit aan bij de titel van het schoolfeest: Het Noorden reikt het Zuiden een hand. Ik heb dit uitgelegd aan de kinderen want een hand reiken, wat is dat? Khan weet het: hij weet dat we elkaar een hand kunnen geven om elkaar te helpen. “Ja”, reageert Beau R., “Margot was gevallen en ik heb haar geholpen!”

Je ziet het… wat zouden we zijn zonder onze handen?

Groetjes, juf Bérénice

Benetton

Hallo bloggertjes,

kennen jullie ze nog… de reclamecampagnes van Benetton?

Vandaag zijn deze reclamefoto’s het uitgangspunt voor ons leergesprek over de verschillen in mensen en dan vooral qua huidskleur.

Wat zien we op de foto’s?

Axelle heeft een arendsoog want ze zegt: “Sommigen hebben een andere huidskleur dan anderen”. Als dat niet goed is opgemerkt?!

Hailey merkt de foto op met een donkere hand met rijst in de handpalm. Ook een heel typische foto maar waarom toont deze hand rijst? Imme reageert: “Omdat dit eten is en ze hebben niet veel eten.” En Axelle vervolgt: “Ja en in Afrika eten ze wel geregeld rijst.”

Ruben ziet een foto waarop de kindjes bloot zijn. Waarom tonen ze deze foto? Beau R. denkt dat het is omdat de mensen in Afrika niet veel kleren hebben… Ja, maar dat blank kindje heeft ook geen kleren aan? Ruben vermoedt dat het is omdat het kindjes van Afrika zijn. Hij bedoelt het waarschijnlijk goed maar Hailey kan het beter onder woorden brengen: “Om te kijken naar hun vel dat anders is en in hun blootje zie je dat goed.”

Waarom kan je op die foto’s goed zien dat de mensen een andere huidskleur hebben?

Margot heeft het onmiddellijk bij het rechte eind: “Ze hebben mensen genomen met een donkere en lichte huidskleur.” We onthouden dat we dan spreken over een blanke huidskleur.

Aan de creatafel maken we een zwart – wit hand gebaseerd op onderstaande liefdevolle foto.

Groetjes, juf Bérénice

Lorenzo

Hallo bloggertjes,

vandaag verwelkomen we Lorenzo in de klas.

Zonder tranen arriveerde hij z’n eerste dag op een nieuwe school en hij voelde zich in de nieuwe klasgroep al onmiddellijk thuis. Een heleboel speelhoeken heeft hij al ontdekt. Vooral Rhune ontfermde zich heel erg over hem. Al moest ik haar er geregeld op wijzen om de kattekwaad achterwege te laten… if you know what I mean! Zoals de tekst op Lorenzo’s trui impliceert: ‘t was FUN!

Groetjes, juf Bérénice

Afrika en meer

Hallo bloggertjes,

vandaag praten we over de wereld. ‘k Wil de kleuters tonen dat de wereld verder reikt dan Zomergem maar dat is gemakkelijker gezegd dan gedaan natuurlijk.

We bekijken eerst alle werelddelen eens op de wereldbol die Marissa meebracht. Ik vertel dat ze de wereld hebben verdeeld in stukjes, deze “stukjes” elk een naam hebben gegeven om te onthouden wat waar is. Ik benoem de zeven werelddelen maar hou het nadien vooral bij Afrika en Europa. Afrika klinkt Bram bekend in de oren want hij gaat met Daniël eens naar Afrika gaan. Daniël is een “bruin mens”.

Die wereldbol spreekt natuurlijk tot de verbeelding maar we bekijken de werelddelen nog eens goed op een grote wereldkaart. Ik benoem ook daar enkele landen en Janara stelt vast dat Engeland dicht bij België ligt… Ja, dat wel, maar we kunnen toch niet gewoon de zee overstappen. Daar moeten ze allen om lachen. Voor de kleuters lijken alle landen uiteraard dichtbij maar als ik ze vertel dat de kaart 3,5 miljoen keer kleiner is dan de “echte” wereld hoor ik een klassikale “oh waw!”

Het zal nog een tijdje duren voor ze echt besef zullen hebben van de omvang van de wereld…

We onthouden nu vooral dat Afrika en Europa werelddelen zijn en Liberia en België liggen IN de respectievelijke werelddelen en deze zijn landen. Moeilijk genoeg toch?!

Wie weet wat er anders is in Afrika dan in Europa?

Janara haalt er onmiddellijk Liberia weer bij en merkt terecht op dat Liberia een arm land is.

Ruben vertelt dat Afrika groter is dan Liberia… Ik leg hem nog eens uit dan Liberia in Afrika ligt (zie je dat het moeilijk is ) Hij bedoelde dus waarschijnlijk dat Afrika groter is dan Europa en dan heeft hij wel gelijk natuurlijk.

Imme weet dat ze in Afrika een andere huid hebben. Een bruine, vindt Imme maar Janara vindt het eerder een zwarte huidskleur. Ik leg hun uit dat het afhangt van land tot land.

Gitane vindt Afrika een ver land (ook zij bedoelt werelddeel )

Bram merkt op dat ze in Afrika niet veel geld hebben.

Beau R. denkt dat ze in Afrika helemaal geen kleren hebben. “Toch wel”, repliceert Beau VM, “ze dragen handdoeken” Imme schiet haar ter hulp: “Je bedoelt doeken!”

Hailey weet dat ze er niet veel eten kunnen kopen en bijna niet drinken.

Wat hebben we nu nog niet vernoemd?

Marissa komt nog met een heel groot verschilpunt: de dieren zitten vrij in Afrika en niet in een kooi. “Ja, in de dierentuin zijn ze hier”, reageert Beau R.

Axelle heeft onthouden dat veel mensen in Afrika moeten drinken van vuil water dat uit de grond of een bron komt. Er zijn daar al veel mensen van gestorven. Wij hebben drinkwater.

Je leest het, mijn derdekleuterkklassers weten al heel veel over de verschillen in de wereld. Knap!

Groetjes, juf Bérénice