Tagarchief: prentenboek

Eefje Donkerblauw

Standaard

Hallo bloggertjes,

vandaag lees ik voor uit mijn favoriete prentenboek, nl. “Eefje Donkerblauw” van Geert De Kockere met illustraties van Lieve Baeten.

eefje-donkerblauw

Mooi en gevoelig romantisch sprookjesprentenboek over Eefje Donkerblauw die gek is op blauw, maar stukje bij beetje leert houden van geel als ze de goudgele koning ontmoet.

We bedenken ook leuke kleurassociaties zoals aardbeirood, zeeblauw, sneeuwwit, nachtzwart, bananengeel, wolkenwit, grasgroen, hartjesrood, …

Aan de creatafel maken we een kroon in ons lievelingskleur en versieren ‘em met allemaal knutseltjes in diezelfde kleur. En kiezen onze naam naar het voorbeeld van Koning Goudgeel.

De foto’s van onze creatievelingen kan je bekijken in de fotoalbums op Facebook.

Groetjes, juf Bérénice

Advertenties

Elmer

Standaard

Hallo bloggertjes,

vanmorgen lees ik voor uit ‘Het grote boek van Elmer’, een voorleesboek met verhaaltjes over een kleurrijke olifant.

Elmer boek

 

 

 

 

 

 

 

 

 

De rest van de dag zijn we in de ban van Elmer. We seriëren Elmer van dun naar dik, smal naar breed, klein naar groot, …

Lando Issa

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aan de creatafel tekent juf een olifant die we zelf uitkiezen,

Elmer - verschillende gekleurde olifanten

 

 

 

 

 

 

 

wij tekenen de motieven naar het voorbeeld uit het boek en werken af met ecoline.

Jefferson

 

 

 

 

 

 

 

De olifanten schitteren in de gang van K3.

Elmer in de gang

 

 

 

 

 

En de individuele olifanten kan je bekijken in het fotoalbum ‘Elmer’ op onze FB-pagina.

Groetjes,  juf Bérénice

Pistache

Standaard

Hallo bloggertjes,

Pistache is de muis met de pistache-kleur die ons elke donderdag een bezoekje zal brengen. Een handpop op zich is al leuk maar er is meer met deze muis aan de hand want… Pistache spreekt Frans!

Lino

 

 

 

 

 

 

 

 

Pistache leert ons aan de hand van enkele liedjes, een cd-rom en een prentenboek enkele woordjes in de Franse taal.

Verwacht niet dat je kleuter vanaf nu vloeiend Frans spreekt of überhaupt meer dan 3 woordjes kan onthouden. Neen, het is initiatie Frans… kennismaking met de Franse taal. Er staat absoluut niets in de kleuterontwikkelingsdoelen  over Frans.

Niets moet, alles kan! En vooral… het moet leuk en speels zijn!

Groetjes, juf Bérénice

Dali

Standaard

Hallo bloggertjes,

een andere Spaanse grootmeester wordt vandaag onder de loep genomen: Salvador Dali.

Ik laat de kleuters met deze kunstenaar kennis maken aan de hand van het prachtige prentenboek, De kleine Dali.

de-kleine-dali“De kleine Salvi vindt op het strand een sleutel. Na een zoektocht blijkt die sleutel de lade te openen waarin allemaal gekke figuren zitten. Als de kleine Salvi opgroeit, opent hij van tijd tot tijd die lade om als volwassen man, die we allemaal kennen als Salvador Dali, kunstwerken te maken over de droomfiguren uit de lade.”

Miel heeft het onmiddellijk begrepen want als ik vraag wat Dali schildert, reageert hij: “Vanuit zijn dromen!”

Heelwat pagina’s uit het boek verwijzen naar reële schilderijen van Dali maar worden in het boek “kinderlijk” in beeld gebracht. Een echte aanrader voor al wie houdt van de kunstwerken van Dali!

Na het verhaal leg ik enkele kunstwerken van Dali in de kring. Wie kan welk kunstwerk in het boek terugvinden?

de-duurzaamheid-van-de-herinnering-1931-dali“De duurzaamheid van de herinnering”

de-olifanten-dali“De olifanten”

Zo vindt  Oona bijvoorbeeld heel gemakkellijk de pannenkoekenklokken terug en herkent Amaris de olifanten met lange poten.

Nadien nemen we nog een ander schilderij van Dali waar.

Het gezicht van Mae West 1934-1935 - Dali

Noa herkent er onmiddellijk een vrouw in maar het schilderij stelt natuurlijk ook nog iets anders voor. En dit is veeeeeeel moeilijker te zien voor de kleuters, zo blijkt.

Na aandachtig te kijken, ziet Lena een kast. “Ja, de neus is de kast”, vult Manon aan. Wat is het haar? Seth ziet er gordijnen in. Inderdaad! “En de mond is een zetel”, ziet Miel opeens. En tot slot ziet Amaris dat de ogen eigenlijk schilderijen zijn.

Dus wat stelt heel het kunstwerk dan eigenlijk voor? “Een huis van binnen”, merkt Miel dan op.

Portret van Picasso, 1947 - Dali

Ik toon nog een heel gek schilderij. Lachende gezichten alom!

Alle kleuters zijn het erover eens dat ze het schilderij eigenlijk niet zo mooi vinden.

Zeno vindt het kunstwerk grappig en Dylan vindt het raar. Maar welk gevoel geeft het schilderij ons? Zouden we deze persoon in het donker willen tegenkomen? Neen, niemand! Waarom niet? “Omdat ’t zo eng is”, verwoordt Manon ons gevoel correct.

Als ik vertel dat Dali het portret van Picasso geschilderd heeft, schieten alle kleuters natuurlijk weer in de lach. Zouden Dali en Picasso goede vrienden zijn? De meningen zijn in dit geval verdeeld…

Groetjes, juf Bérénice

Kikker en de vreemdeling

Standaard

Hallo bloggertjes,

het volgende prentenboek, “Kikker en de vreemdeling”, kaart een onderwerp aan dat niet uit onze maatschappij is weg te denken…

Op een dag komt er een vreemdeling in het bos wonen. Zijn naam is Rat. Eend waarschuwt dat alle ratten dieven zijn. Ze zijn lui, brutaal en werken niet. Dat weet toch iedereen! Varkentje zegt dat ratten niet in het bos thuishoren. Maar Kikker besluit zelf een kijkje te gaan nemen. En hij vindt Rat wel aardig…

Wat leert Kikker ons met dit verhaal?

We moeten iemand eerst leren kennen voor we er iets over zeggen. (Miel) Inderdaad, en de volwassenen hebben daar een moeilijk woord voor: we mogen geen vooroordelen hebben.

Wie heeft er al eens zoiets als Kikker meegemaakt?

Lena heeft Luca en Verom eens gezien aan de parking toen Luca daar zat te krijten. Lena dacht dat ze wel lief was en ze heeft haar toen leren kennen. En ze was inderdaad lief!

Op het schoolfeest lang geleden zag Cécile eens Hanne. Ze kende haar toen nog niet maar ze heeft haar dan leren kennen en ze vond haar echt lief.

Zowé heeft het op school al eens meegemaakt. Ze kende Oona eerst nog niet en toen is ze soms met Oona beginnen spelen en heeft ze gemerkt dat ze Oona wel leuk vond.

Pepijn, Oona haar broer, kende ze eerst nog niet omdat die soms in een ander huis woont. Maar soms bleef hij dan slapen en zo heeft ze haar broer leren kennen en gemerkt dat hij heel leuk was.

Amaris had Paulien eerst nog niet leren kennen maar ze zag er wel lief uit. En toen hebben ze elkaar wel leren kennen en ze vinden elkaar nog steeds leuk.

Manon heeft een jongetje op school ook leren kennen. Eerst speelden ze niet samen maar dan wel en nu vindt ze hem leuk.

Zeno wou Seth leren kennen toen hij hem zag. Hij wou heel graag met hem spelen. En Seth heeft hem “laten kennen” en dat is superleuk.

Wie heeft het omgekeerde al eens meegemaakt? Wie heeft er zoals Varkentje en Eend ook al eens vooroordelen gehad en eerst gedacht “Pfff, die is niet leuk!” nog voor je hem of haar kende?

Miel heeft dat al eens meegemaakt. Eerst dacht hij dat Febe niet leuk was maar nu kent hij Febe en hij vindt haar wel leuk.

En Dylan ook. Dylan kende Zeno nog niet en dacht dat hij niet leuk was. Maar nu kennen ze elkaar en zijn ze zelfs vrienden.

Miel en Dylan hadden dus eerst vooroordelen maar ze hebben de andere dan leren kennen en gemerkt dat die toch leuk of lief is. We mogen dus geen vooroordelen hebben…

Onze kleuters praatten er heel openhartig over… een boodschap waar waarschijnlijk heel wat volwassenen een voorbeeld aan kunnen nemen!

Groetjes, juf Bérénice

Kikker is bang

Standaard

Hallo bloggertjes,

het prentenboek van vandaag wordt ‘Kikker is bang’.

Het was avond en Kikker was bang. Toen hij in zijn bed lag, hoorde hij overal vreemde geluiden. En bij Eend thuis was het ook al niet pluis. Samen besloten ze door het bos naar Varkentje te rennen. Die was voor niets bang… of was dit toch niet helemaal waar?

Op het einde van het verhaal vertelt Haas de drie vrienden dat iedereen wel eens bang is en dat dit heel gewoon is.

Wie is er al eens bang geweest?

Seth heeft in zijn dromen al eens een dino gezien en toen was hij bang.

Amaris had al eens van leeuwen gedroomd en toen was ze bang.

Miel heeft al eens een echte kruisspin gezien en hij was daar superbang van.

Oona heeft ook al gedroomd van leeuwen en ze dacht toen dat ze onder haar bed zaten.

Paulien heeft al gedroomd over ‘polities’. Toen was ze bang. Vroeger dacht ze dat politie niet zorgde voor ons.

Cécile was al eens boven met haar popjes schooltje aan het spelen. Haar papa was toen in een ander land voor zijn film en mama was even naar de bakker maar ze had niets verteld. En toen wou ze iets vragen aan haar mama maar mama was weg en toen was ze heel bang.

Als Zeno eens aan het slapen was, ging zijn papa naar zijn werk en Zeno hoorde dat toen op de trap en hij dacht dat het een spook was.

Juf is ook al eens bang geweest toen Milan ergens naar toe was en niet op tijd terug was… dat bleef maar duren en duren… Dat is zoals Haas die in het verhaal Eend en Kikker niet vond en toen ook heel bang was. Awel, toen was juf heel bang dat ze Milan niet direct vond.

Dylan heeft T-Rexen in zijn droom gezien en was bang.

Altijd als Manon in haar bed kruipt, denkt ze dat er een wolf bij haar zit en dan is ze heel bang.

Noa, Alexandre, Ashly, Zowé, Febe, Lena, Cedric, Margot, Jesse en Larissa zijn nog nooit bang geweest.

Na het horen van Manons angst vraag ik of er kleuters zijn die met een lichtje aan slapen. De helft van de vingers gaan de lucht in: Dylan, Lena, Jesse, Manon, Seth, Amaris, Miel, Oona, Cécile en Zeno.

Bij sommigen blijft het lampje de hele nacht branden, maar bij o.a. Oona doen mama of papa het uit als zij in hun bed gaan.

Sommige van die kleuters vertelden dat ze nooit bang waren. Maar waarom slaap je dan met een lampje aan? “Omdat ik het in ‘de’ donker niet leuk vind… “, reageert Lena. “Ah ja, dan ben ik bang!” gaat ze verder. Waarvoor zijn de kindjes die met een lampje aan slapen dan bang? “Van het donker!” weet Miel. “Ja, want mijn opa was dat eens vergeten en toen was het superdonker en toen heb ik het lichtje zelf aan gedaan.” gaat Lena verder met haar verhaal.

Dus we besluiten dat iedereen al wel eens bang is geweest – zoals ook Haas zei – ook de kindjes die zeiden van niet. “Misschien is het lang geleden en weten ze het niet meer?” bedenkt Cécile. “Ja, Zowé was al eens bang van de bliksem bij juf Carine”, herinnert Lena zich en inderdaad… zelf ik herinner het me! 😉

Paulien wou ook eens met een lichtje aan slapen maar dat mocht niet van mama of papa. Maar soms is het inderdaad beter om zonder lichtje te slapen want anders durf je niet meer zonder slapen. En misschien moeten de kinderen die met een lichtje aan slapen eens proberen om zonder te slapen en niet vergeten: Kikker was bang in het donker maar hij ging bij zijn vriendjes Varkentje en Eend slapen om zich veiliger te voelen. Kruip heel dicht tegen je knuffelvrienden aan en denk aan wat Haas zei: “We zijn allemaal wel eens bang, dat is heel gewoon!”

Succes!

Groetjes, juf Bérénice

PS En de kleuters bij wie het gelukt is, moeten mama of papa het na het weekend maar laten weten want ik denk dat Kikker en zijn vriendjes dit wel willen horen!

 

Kikker en het vogeltje

Standaard

Hallo bloggertjes,

het tweede boek in ons Kikkerthema wordt ‘Kikker en het vogeltje’. Dit thema snijdt een moeilijk thema voor kleuters aan, namelijk de dood. Kikker vindt in het bos een dood vogeltje en dat gaat hij samen met zijn vrienden begraven. Ze zijn op het moment dat dit gebeurt heel verdrietig maar even later krijgt Kikker toch zin om te spelen want het leven is mooi, vindt hij.

Aangezien de laatste weken het thema ‘dood’ in het kringgesprek wel vaker aan bod kwam – en het héél stil werd tijdens het trieste deel in het verhaal –  vond ik het wel passend om na het verhaal de kleuters even aan het woord te laten. Wie heeft al eens met ‘de dood’ te maken gehad? Wat is er gebeurd? Hoe voelde hij/zij zich dan? Hoe gaan we verder?

Cécile haar opa is dood gegaan omdat hij te veel sigaretten heeft gerookt. Hij is daar ziek van geworden. Ze hebben haar opa verbrand en in een mooie pot gedaan. De laatste keer dat haar opa in het ziekenhuis lag, heeft Cécile een mooi schilderij voor haar opa gemaakt.

Oona haar opa is gestorven en is ook verbrand en zit in een pot. Ze heeft toen voor haar opa een mooi hartjesbloemetje gemaakt.

Amaris haar papie is dood. Hij is begraven. Amaris heeft dan eens bloemetjes meegebracht naar het graf.

Alexandre heeft het jammer genoeg nog niet zo lang geleden meegemaakt. Er was een botsing en Ruth is gestorven. Ze hebben Ruth begraven. Hij is al één keer geweest en hij heeft dan een tekening gemaakt en een hartje met pareltjes.

Zowé haar oma is begraven. Ze is al veel naar  het kerkhof geweest.

Paulien was heel erg verdrietig als Batman, haar poes, gestorven is. Bij Gizmo was ze niet zo verdrietig omdat ze dat toen nog niet wist. Ze zijn naar de dierenarts gegaan en Batman heeft een spuitje gekregen en toen is hij dood gegaan door te slapen. Batman was superziek.

Bij Lena is de klasvogel dood gegaan en haar pépé. Bij pépé is dat heel lang geleden maar bij de klasvogel was ze heel erg verdrietig.

Bij Noa is Pluisje en Bejoux gestorven. De mama van Noa heeft ze begraven en soms gaat ze eens kijken naar het graf.

Bij Larissa is Blacky gestorven en ze is er mee naar de dierenarts gegaan. Het is al lang geleden.

Miel, Ashly, Febe, Zeno, Dylan, Cedric, Margot, Jesse,  Seth en Manon hebben het zelf van dichtbij nog niet meegemaakt.

Als mensen sterven zijn we triest, weet Seth. In het verhaal vraagt Kikker of zij ook dood zullen gaan. Maar Haas weet het eigenlijk niet maar hij weet wel dat ze allemaal ooit dood gaan als ze oud of ziek zijn. Inderdaad oma’s en opa’s die al heel oud zijn maar ik leg ook uit dat heel zieke mensen ook dood kunnen gaan, zoals de opa van Cécile. Maar als wij een beetje ziek zijn, gaan wij niet dood daaraan. “Alleen als we SUPERERG ziek zijn”, reageert Miel. Soms kan het ook zijn dat er een ongeluk gebeurt en dat het zo erg is dat we ook dood gaan… “Ja, zoals Ruth,” vult Alexandre aan.

Het verhaal leert ons dat we op het moment en een tijdje nadien ons triest kunnen voelen. Maar blijven we heel de tijd triestig? “Neen”, reageren de kleuters. Inderdaad, want bij Kikker was dat ook. Hij was eerst triest en dan zei hij plots: “Het leven is prachtig!” Wat wil dat zeggen? Het leven is mooi. (Cécile) Ja, inderdaad we doen leuke dingen in ons leven… “Ja, in Centerparcs is het ook leuk…” “En in de Efteling…” “Of spelen…”

En op deze eenvoudige manier uiten onze kleuters hoe mooi het leven in hun ogen is…

Groetjes, juf Bérénice